DEMANDA Y NECESIDAD DE EDUCACIÓN BILINGÜE

Fragmento de la presentación de DEMANDA Y NECESIDAD DE EDUCACIÓN BILINGÜE  a cargo de Roland Baecker.

Uno de los ejes fundamentales de las políticas de cooperación de Alemania es promover la educación bilingüe intercultural. Esta promoción se realiza mediante la planificación de lineamientos educativos integrales. Dichos lineamientos van desde la toma de conciencia de todos los actores educativos hasta la formulación de aspectos pedagógicos.

Entre estos aspectos pedagógicos destacan el diseño de materiales y la formación docente. También incluyen propuestas de estructuras curriculares diversificadas. En estas estructuras se integran los distintos rasgos culturales y lingüísticos de la comunidad. Consideramos que este énfasis en la educación bilingüe marca el camino para mejorar la calidad educativa.

A la vez, esta estrategia contribuye de manera directa a reducir la pobreza. La cooperación técnica alemana al desarrollo, consciente de la importancia del tema, trabaja desde hace varios años en países de América Latina, África y Asia para fomentar la interculturalidad. En el caso específico del Perú, la ejecución de proyectos en el marco de la educación bilingüe ha tenido lugar desde el año 1975.